Das Bundesministerium für Bildung und Forschung fördert derzeit mehrere Forschungsprojekte im Bereich „Gelingensbedingungen von Digitalisierungsprozessen“. Ziel der Forscherinnen und Forscher ist es, neue didaktische Strategien zu erarbeiten, um zukünftig Smartphones im Unterricht einzusetzen. Sie orientieren sich dabei an den Unterrichtsinhalten der Fächer Mathematik, Physik und Chemie.
In Kooperation mit der Fachdidaktik Physik und dem MExLab ExperiMINTe sowie die Fachrichtungen Psychologie und Kommunikationswissenschaften der WWU nimmt die Klasse 9B von Gymnasium Borghorst an der Studie teil. Begleitet wird die Klasse von Physik- und Chemielehrer Herrn Karsten Hettmer.